广东贺州市中学有哪些学校 广东贺州市中学有哪些校区
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贺州市湖广市场学区是哪个学校
贺州第五高级中学。根据查询贺州官网信息显示,贺州市湖广市场学区位于贺州市八步区万兴路83号,先为贺州第五高级中学。贺州第五高级中学(原平桂高级中学)始建于1943年,1958年创办中学,前身为平桂职工子弟学校,称平桂西湾中学(简称西中)。
贺州有几所高中?
广西贺州市有13所高中,分别是:贺州高级中学、贺州第二高级中学、昭平中学、富川高中、贺州市中学、平桂高级中学、桂梧高中、钟山中学、钟山县第二高级中学、富川民族中学、昭平五中、桂岭中学、信都中学。下面介绍几所学校:
1、贺州高级中学
贺州高级中学创建于1940年,是一所历史悠久、底蕴深厚的广西名校,现为自治区示范性普通高中,贺州市重点高中。
近年来,学校先后荣获“自治区文明学校”、“全区中小学德育工作先进集体”、“全区中小学校园文化建设先进学校”、“广西基础教育科研工作先进学校”等荣誉称号。
2、贺州第二高级中学
贺州第二高级中学创办于1957年,是由贺州市人民政府主办、贺州市教育局直属管理的公办高中,是自治区示范性普通高中、贺州市重点高中。
学校办学特色鲜明,近年来,除高考连创佳绩外,学校在民族传统文化传承,体育、艺术特长生培养和科技教育等方面,成果显著,学校航模队多次获得全国金牌。
3、昭平中学
昭平中学是一所全日制普通高级中学,创办于1937年,于2023年2月晋升为自治区示范性普通高中,是广西、全国首批绿色学校,是全国精神文明建设工作先进单位,区文明单位,有“深山名校”的美称,被誉为“深山飞出的金凤凰”。
昭平中学作为广西、全国首批绿色学校,环境优美、绿树成荫、布局合理、规划科学。掩映于绿树丛中的教学楼、办公楼、综合楼、实验楼等现代建筑错落有致,别具一格的小花园遍布期间,成为莘莘学子求学成才和令人向往的理想校园。
4、富川高中
富川高中创办于1930年春,坐落在富川县城之西北隅,占地70000多平方米,建筑面积30000多平方米。学校曾先后易名为富川县初级中学、富川县国民中学、富钟县第二初级中学、富钟县富阳中学、富川县富川中学、富川县高级中学、富川瑶族自治县高级中学。校园绿树成荫、鲜花常开、环境优雅、风景宜人,是一个工作学习的好地方。
富川高中先后荣获“广西区文明学校”、“广西区教育工会先进集体”、“广西爱科学月先进集体”、“广西区体育锻炼标准先进单位”、“广西区中学德育工作先进集体”、“广西区爱国卫生先进单位”等荣誉称号,考古科技作品荣获国家级科技金质奖。2003年以高分顺利通过自治区普通高中一级学校的评估,并获自治区评估专家组推荐参加自治区示范性普通高中立项建设学校评选,2023年已被列为自治区示范性普通高中创建校。
5、贺州市中学
贺州市中学始建于1921年3月,地处贺县县治所,取名“贺县中学”,后一度曾称“贺县县立初级中学”后增办高中,改称“贺县县立中学校”。建国后,相继改称为“贺县第一中学”、“贺县第二中学”、“贺街中学”、“贺城中学”。1990年5月复名“贺县中学”。1997年5月贺县撤县设县级贺州市,随之改称“贺州市中学”,沿用至今。
贺中校园地势广阔平坦、开阳静谧、钟灵毓秀、历史悠久、与时俱进、古朴典雅,又不乏现代气息,一幢幢高楼大厦掩映在绿树竹之间,宛延曲径通幽处,亭台桥榭映水中,优雅的环境实为读书求知的一个好去处。
以上内容参考百度百科-贺州高中;百度百科-贺州第二高级中学;百度百科-昭平中学;百度百科-富川高中;百度百科-贺州市中学
贺州第五高级中学在哪里
贺州第五高级中学位于广西壮族自治区贺州市。
1、校园简介
平桂高级中学始建于1943年,1958年创办中学,前身为平桂职工子弟学校,称平桂西湾中学(简称西中),1988年更名为平桂高级中学,隶属于中国有色金属总公司平桂矿务局。
2003年移交贺州市八步区人民政府,2004年12月成为八步区示范性高中。2023年8月1日,更名为贺州第五高级中学。学校的详细地址为贺州市平桂区西湾街道平桂希望路1号。
2、教学水平
学校拥有一支思想活跃、治学严谨、知识视野开阔、理论研究深刻、热爱教育事业、热爱学生的知识型教师队伍,他们学历层次高、教学善创新,着眼于学生能力、素质的培养,致力于教材,教法和课程的改革,教学研究风气浓厚。
3、教学成果
学校教研硕果果累累,教学成绩骄人。2004年,学校提交的教师教育教学论文在市级获奖19篇,自治区级奖励25篇,全国级奖1篇;在参加自治区和全国性的各类学平知识竞赛中,有167人次获市级以上奖励。
贺州第五高级中学的办学特色:
1、集中表现在教师队伍的高层次上
学校拥有一支思想活跃、治学严谨、知识视野开阔、理论研究深刻、热爱教育事业、热爱学生的知识型教师队伍,他们学历层次高、教学善创新,着眼于学生能力、素质的培养,致力于教材,教法和课程的改革,教学研究风气浓厚。
2、更表现在培养学生的高素质上
学校的学生思想活跃,敢于置疑,勇于创新;教师支持鼓励学生大胆探索、创新,注重学生综合素质和个性特长的发展。学校坚持德育至上、育人为本的办学思想,逐渐形成了“诚实、守纪、团结、勤奋”的优良校风。
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