掌握中考九下英语答案 掌握中考九下英语知识点

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初中英语七八九年级课本知识点总结-中考英语知识点-期末考试复习资料...

初中英语学习的旅程中，七、八、九年级知识点犹如繁星点点，为你的学习之路照亮方向。让我们一起探索，从问候语的亲切问候到复杂语法的深入解析。以下是各年级的重点知识点概览，助你扎实基础，迎接挑战。

七年级上册

• 问候与基础</：如“Hello”与“Good morning”的温暖交流，是开始对话的钥匙，而“Spell it, please”则引导我们掌握字母和冠词的微妙运用，如"orange"和"a/an"的选择。
• 字母与读音</：从A-H的发音，到字母I-R的挑战，每个字母背后都藏着语音的秘密。
• 短语与词汇</：例如"book"与"egg"的单复数区分，以及"yard"和"key"的指代含义，让你在词汇海洋中游刃有余。

八年级上、下册

• 描述与交流</：形容词性物主代词(my, your, his)的使用，be动词(am, is, are)的灵活转换，让你在表达中自如切换。
• 特殊疑问句</：通过"What引导"的疑问，你将学会询问姓名、物品和电话，加深对句子结构的理解。
• 数值与时间</：数字、年龄和日期的主语和表语角色，让你掌握精确表达的时间艺术。

九年级全册

• 家庭与关系</：从"your name"到"family tree"的深入理解，让你在对话中更加自如地介绍自己和他人。
• 语法进阶</：变名词单复数、指示代词的转换，以及特殊疑问句的变式，让你掌握更复杂的语法结构。
• 实词运用</：从"TV"的日常对话，到"have"的多重含义，实战演练让你在生活中运用自如。

复习与总结

每个单元都精心提炼了短语、典句和重点句型，让你在复习时能够抓大放小，事半功倍。而数字、年龄、时间和电视用语的日常应用，让学习更具生活感。

如果你需要更全面的资料，七年级下、八年级上、下和九年级的全册电子版已准备就绪，好学熊资料库为你提供便捷的学习资源，期待你的探索和进步。

2020新版星火英语词汇与语法中考9九年级上下册词汇运用单项选择短文填 ...

2课I. 1-4 BABB 5-8 BAAC

II. 1. weekends 2. healthy 3. popular 4. hour5. pretty

III. 1. to hike 2. are, going todo 3. to keep4. healthy 5. does, go

IV. 1. much 2. spend 3. a 4. pretty/very 5.good 6.be 7. What 8. jump

3课

I、ACCDBCBDCDA。

II 1. Cheese. 2. They taste sweet. 3. The girl. 4. It’s for the cake. 5. Three.

III、 1. smells so delicious

2. Have a try

3. What are these

4. Would you like to 5. I’

m making an apple pie

IV、 1.Would you like to 2. It looks lovely 3. I’m afraid I don’t like eating 4. doesn’t smell fresh 5. Your advice sounds great

九年级英语单元知识点梳理

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。不断重复和熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 九年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。

初三上册英语知识点2021

Module 3

短语

1. 为……而死 die for...

2. 得知 learn about

3. 放弃 give up

4. 独自地 on one’s own

5. 感到骄傲 be proud of

6. 足够好 good enough

7. 那时 at that time

8. 最后 in the end

9. 并且 as well as

10. 死于 die of

11. 照顾 take care of

12. 又一次 once again

13. 需要 in need of

14. 不得不 have to

句型

1. one of the best... 的……之一

2. manage to do... 设法做……

3. start doing... 开始做……

4. stop doing... 停止做……

重点语法

◆ because 作连词，意为“因为”，表示必然的因果关系，语气较强，通常放在主句之后，若需强调则放在主句之前，常用来回答疑问词“why”提出的问题，例如：

We have to play inside because it is raining.

因为下雨，我们不得不在屋里玩。

◆ so 可以引导结果状语从句，但是 so 和because不能同时使用，例如：

Haste makes waste, so be careful as you work.

欲速则不达，所以工作时要仔细。

◆ so that 引导的目的状语从句中通常带有 can, could, may, might, should 等情态动词。so that 引导的从句在主句后，从句前不用逗号，例如：

I stay on so that he may not feel lonely.

我留下来以使他可能不会感到孤独。

九年级上学期英语课文知识点

疑问词是疑问代词“who, whom, what, which, whose”和疑问副词“when, where, how, why ”。此外，连接词“whether”也适用。

“疑问词+不定式动词”结构有何功用呢?其主要功用有下列五种：

⑴当主语，如：

When to hold the meeting has not yet been decided.

Where to live is a problem.

How to cope with the rising cost of living becomes a daily discussion topic.

⑵当宾语，如：

We must know what to say at a meeting.

He could not tell whom to trust.

Do you know how to play bridge?

⑶当补足语，如：

The problem is where to find the financial aid.

The question is who to elect.

⑷当名词同位语，如：

Tom had no idea which book to read first.

Do you have a rough impression how to do it?

⑸当宾语补足语，如：

Jim is not sure whose to choose.

Mary and John are not certain whether to get married or not.

适用于“疑问词+不定式动词”的动词包括：“know, see, decide, tell, ask, consider, discover, explain, forget, guess, hear, imagine, inquire, learn, remember, think, wonder, understand”等。

有点值得特别注意的是：当这结构当宾语时，它的作用等于名词分句，例如：

I could not decide which dictonary to buy. / I could not decide which dictionary I should buy.

Jack did not know where to find such a good teacher./ Jack did not know where he could find such a good teacher.

有些动词，如“ask, show, tell, advise, inform, teach”等，可以先有个宾语，然后才接着加上适当的“疑问词+不定式动词” 结构。例如：

The chief technician showed the apprentice how to repair the machine.

Have you told him where to get the application form?

综上所述，可见“疑问词+不定式动词”结构是个形象清新，既容易用又不容易出错的特别结构，可以多多运用。

初三英语复习策略

一、重基础善于归纳

从近几年来的考试大纲来看，试题的容量和覆盖面都有所增大，不仅加强了对英语基础知识的考查，更强化了对知识运用能力的考查。需要注意的是，近几年的中考招生试题，逐渐加强了对同学们的词汇，词组的考查。

针对这种情况，在学习新课的时候，给同学们两点建议：

1、一定要扎实地掌握好每个单元的重点、难点;着重强化基础词汇、词组、句型的熟练掌握;同时大家要善于归纳、 总结 每天的学习内容，还要通过配套练习，单元检测来扩展解题思路。

2、同学们在巩固并扎实掌握基础知识的基础上，要进行语法专项训练和题型专项技能的学习，以便加深理解，强化提高。要将分散凌乱的知识内容集中起来，形成体系，区分不同知识内容，以防混淆或者相互干扰，从而提升自己的解题能力。

二、把握重点

从中考大纲来看，英语考试的重点是那些在整体上或各层次、各部分中发挥提纲挈领作用的内容。重点是相对比较而存在的，是可以分层次的，我们在学习和复习的时候一定要把握好学习的重点。举个例子来说：

在词类知识的学习当中，动词和介词是重点;

在学习句型结构的时候，复合句就是重点，而一般疑问句就是非重点;

从英语整体能力提高的要求来看，阅读理解和书面表达就是重点。

所以同学们在学习新课或者是在复习的时候，一定要抓住重点，要在有限的时间内，抓住关键性的知识。

三、高效复习

分析近两年的中考命题趋势，命题增加来对基础知识和学科能力考查的比重，适当减少了识记内容，增加来语用考查的比重，突出了对语言实际运用能力的考查。由此，同学们在复习的时候要注意以下3点：

1、跟准老师的复习节奏，在复习课上，要多思考、多分析、多总结。针对每个复习阶段的习题练习，必须透彻分析理解题目中所包含的知识点，切忌做题不能只求答案，要做到“既要知其然，又要知其所以然”。

2、在词汇和语法复习阶段，我们要通过 造句 的方式，将所学的词汇、语法加以运用，并自己归纳语法规则和运用时应该注意的点。

3、在阅读方面，每天可以坚持有针对性地完成一到两篇阅读理解或完形填空，以便巩固自己的语感。

总之，“磨刀不误砍柴工”。同学们在紧张繁忙的学习和复习过程中，别忘了及时总结自己，发现自己的不足，修补自己的薄弱环节，这样才会有更快的提高。

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