生活没有如果只有结果是什么意思 生活没有如果只有结果的说说
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生活没有如果只有结果是什么意思 生活没有如果只有结果的说说
1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。
2.有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。
3.要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。
4.成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。
5.看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。
6.如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。
7.人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。
8.所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
9.贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
10.用平常心来生活，用惭愧心来待人，心来处事，用菩提心契佛心。
11.来者要惜，去者要放。人生是一场旅行，不是所有人都会去向同一个地方。
12.岁月本长而忙者自促，天地本宽而卑者自隘。
13.每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要试图去改变他人，同样，也不要被他人所改变。
14.美好的生命应该充满期待惊喜和感激。
15.受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。
16.人要学着踏实而务实，越简单越快乐。当一个人有了足够的内涵和物质做后盾，人生就会变得底气十足。
17.凡事可遇而不可求，失去的不一定是最好的，只有合适自己的才是最好的。
18.人，永远不会珍惜三种人：一是轻易得到的;二是永远不会离开的;三是那个一直对你很好的。但是，往往这三种人一旦离开就永远不会再回来。
19.少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
20.诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。
21.对待生命，你不妨大胆一点，因为我们始终要失去它。
22.为什么听过很多道理，却依然过不好这一生!因为，道理不会赐予你捷径，它只会让那些一直在一步一步往前走的人，过上比昨天更好的人生。
23.有时候不是因为你不够好，而是你判断错了。人心真是无法看透。但是我会一直善良无悔，因为我始终相信，心灵美丽，世界就美丽。
24.年龄一大，相信的东西就越来越少。和牙齿磨损一个样。既非玩世不恭，又不是疑神疑鬼，只是磨损而已。
25.水的清澈，并非因为它不含杂质，而是在于懂得沉淀;心的通透，不是因为没有杂念，而是在于明白取舍。
26.人只要不失去方向，就不会失去自己。
27.你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。
有关班级管理的语录
每天告诉自己一次，我真的很不错。
有理想在的地方，地狱就是天堂。
因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
你不能左右天气，但你能转变你的心情。
人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
邓稼先的名言名句
一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水平。
关于宽容的格言有哪些
识高则量大。
君子赠人以言，庶人赠人以财。
海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。
水至清则无鱼，人至察则无徒。
古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。
愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
爱是苛求的，因为苛求而短暂，友谊是宽容的，因为宽容而长久。
精诚所至，金石为开。
没有美德就毫无真正的幸福可言。
君子量不极，胸吞百川流。
创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
对别人的意见要表示尊重，千万别说：你错了。
教育为公以达天下为公。
忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。
爱，就是没有理由的心疼和不设前提的宽容。
有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。
东海广且深，由卑下百川；五岳虽高大，不逆垢与尘。
宽宏大量，何所不容。
惟宽可以容人，惟厚可以载物。
大智者必谦和，大善者必宽容，唯有小智者才咄咄逼人，小善者才会斤斤计较。
事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
江海不拒细流，方能成其深；泰山不择土壤，方能成其大。
我宽恕你，你便原谅我，这是千古不变的道理。
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。
对于所受的伤害，宽恕比复仇更高尚，鄙视比雪耻更有气派。
我们中的某些人，喜欢抽象地思考宽容和专横的理论价值。
气馁者自画，量狭者易盈。
开诚心，布大度。
教育的根是苦的，但其果实是甜的。
从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
最高贵的复仇是宽容。
人非尧舜，谁能尽善。
不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。
不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶——三者可以养德，也可以远害。
牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
能容小人，方成君子。
所以我就有一种偏见，以为天下本无所谓闲事，只因为没有这许多遍管的精神和力量，于是便只好抓一点来管。
友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中。
忍所不能忍，容所不能容，惟识量过人者能之。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。
人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
宽容就如同自由， 只是乞求是得不到的，只有永远保持警惕才能保住它。
尊敬别人，才能让人尊敬。
百年轮回千年等，他世不做陌路人，物事人非性已改，依旧不泯养鱼恩。
没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。
宽恕人家所不能宽恕的，是一种多么高贵的行为。
人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。
宽容意味着尊重别人的任何信念。
宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
相互宽容对方的缺点，乃是通向天堂之门。
大度难容容天下难容之士，慈颜常笑笑世上可笑之人。
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
教育植根于爱。
美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
宽宏一精一神是一切事物中最伟大的。
道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
遇方便时行方便，得饶人处且饶人。
治国之道，在乎猛宽得中。
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上，这就是宽恕。
当你喜欢你自己的时候，你就不会觉得自卑，当你宽容别人的时候，你就不会感到自己和别人站在敌对的地位，能有这种感觉时，你即使仍然没有很多的朋友，你也一样会觉得满意和心安理得了。
自修之道莫难于养心。
你认为是炮弹的，在宽容慷慨、气度汪洋的人看来，不过是鸟箭。
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
我们深信教育是国家万年根本大计。
宽以济猛，猛以济宽，政是以和。
错误在所难免，宽恕就是神圣。
唯宽可以容人，唯厚可以载物。
和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。
对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。
没有单纯、善良和真实，就没有伟大。
贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。
真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。
要求别人宽恕自己过失的人，自己也应当这样对待别人，这才是合乎情理的。
能宽恕别人是一件好事，但如果能将别人的错误忘得一干二净那就更好。
君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。
抬眸四顾乾坤阔，日月星晨任我攀。
损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。
意志坚如铁，度量大似海。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
江海不与坎井争其清，雷霆不与蛙蚓斗其声。
欲温温而和畅，不欲察察而明切也。
一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。
能下人，故其心虚；其心虚，故所广取；所广取，故其人愈高。
事实上教育便是一种早期的习惯。
宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。
不在其位，不谋其政。
由来大度士，不受流俗侵。
当你宽容别人的时候，你就不会感到自己和别人站在敌对的位置。
宽容精神是一切事物中最伟大的。
宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德，绝不是你所能控制、所能左右的。
宽以待人，柔能克刖，英雄莫敌。
人之谤我也，与其能辩，不如能容，人之侮我也，与其能防，不如能化。
宽容一点，给自己留下一片海阔天空。
君子坦荡荡，小人常戚戚。
该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。
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